Úsáid Mhéadaithe na gClár Bán Idirghníomhach i Scoileanna
Tá oideachas ag crosbhóthar sna Stáit Aontaithe.Tá deacrachtaí ag múinteoirí ceangal a dhéanamh le mic léinn ag baint úsáide as an sean-theicneolaíocht atá as dáta.D’fhás mic léinn aníos i ndomhan cliste, nasctha.Tá rochtain acu áit ar bith agus am ar bith ar eolas agus ar sheirbhísí digiteacha.Ach tá scoileanna agus múinteoirí fós ag iarraidh iad a cheangal le clár cailc.
Ní bhaineann cláir cailc statacha agus ceachtanna páipéarbhunaithe le mic léinn san aois dhigiteach.Múinteoirí iachall a bheith ag brath ar cailc chun teacht ar mhic léinn atá doomed a theipeann.Trí cheachtanna a bhrú isteach i léachtaí nó ar chláir cailc sa seomra ranga beidh na mic léinn in ann tune amach sula dtosaíonn an rang.
Tugann cláir chliste idirghníomhacha cuireadh do dhaltaí dul i ngleic leis na ceachtanna.Níl na múinteoirí teoranta ó thaobh an méid is féidir leo a chur i láthair na scoláirí.Is féidir scannáin, láithreoireachtaí PowerPoint, agus grafaic a úsáid i dteannta le ceachtanna caighdeánacha bunaithe ar théacs.Sa bhlag seo, breathnóidh muid ar theicneolaíocht an chláir chliste sa seomra ranga agus conas is féidir le múinteoirí dul i ngleic níos fearr le mic léinn.
Sainmhíniú ar Bhoird Chliste Idirghníomhacha
Tá bord cliste idirghníomhach, ar a dtugtar freisinclár bán leictreonach, is uirlis seomra ranga é a ligeann do íomhánna ó scáileán ríomhaire a thaispeáint ar chlár an tseomra ranga ag baint úsáide as teilgeoir digiteach.Is féidir leis an múinteoir nó le dalta “idirghníomhú” leis na híomhánna go díreach ar an scáileán ag baint úsáide as uirlis nó fiú méar.
Agus an ríomhaire nasctha leis an idirlíon nó le líonra áitiúil, is féidir le múinteoirí teacht ar fhaisnéis ar fud an domhain.Is féidir leo cuardach tapa a dhéanamh agus ceacht a d'úsáid siad roimhe seo a fháil.Go tobann, tá saibhreas acmhainní ag an múinteoir.
Do mhúinteoirí agus do mhic léinn, is buntáiste cumhachtach don seomra ranga é an clár bán idirghníomhach.Tugann sé deis do na scoláirí comhoibriú agus idirghníomhú níos dlúithe leis na ceachtanna.Is féidir ábhar ilmheán a roinnt agus a úsáid i léachtaí, ag coinneáil na mac léinn gafa.
Cláir Bhána Idirghníomhacha sa Seomra Ranga
De réir alt le déanaí ó Ollscoil Yale,ceachtanna idirghníomhachacurtha i láthair ar chlár cliste nó ar chlár bán rannpháirtíocht mhéadaithe na mac léinn.Spreagann an teicneolaíocht foghlaim ghníomhach sna scoláirí.Chuir daltaí níos mó ceisteanna agus ghlac siad níos mó nótaí, rud a chuir ar chumas gníomhaíochtaí grúpa níos éifeachtaí ar nós tobsmaointeoireachta agus réiteach fadhbanna.
Tá níos mó agus níos mó múinteoirí ag baint úsáide as teicneolaíocht cláir chliste sa seomra ranga.Seo cúig bhealach ina mbíonn múinteoirí ag plé le daltaí ag baint úsáide as an teicneolaíocht seo:
1. Ábhar Breise a Thíolacadh ar an gClár Bán
Níor cheart go gcuirfí an clár bán in ionad am teagaisc nó léachta sa seomra ranga.Ina áit sin, ba chóir go gcuirfeadh sé leis an gceacht agus go gcuirfeadh sé deiseanna ar fáil do scoláirí chun dul i ngleic níos fearr leis an eolas.Caithfidh an múinteoir ábhair bhreise a ullmhú is féidir a úsáid leis an teicneolaíocht chliste sula dtosaíonn an rang – mar fhíseáin ghearra, grafaic ghrafaic, nó fadhbanna a d’fhéadfadh na daltaí oibriú ar an gclár bán.
2. Aibhsigh Eolas Tábhachtach ón gCeacht
Is féidir teicneolaíocht chliste a úsáid chun faisnéis riachtanach a aibhsiú agus tú ag obair trí cheacht.Sula dtosaíonn an ceacht, is féidir leat breac-chuntas a thabhairt ar na codanna atá le clúdach sa rang.De réir mar a thosaíonn gach rannán, is féidir leat na príomhthopaicí, sainmhínithe agus sonraí ríthábhachtacha do dhaltaí a bhriseadh síos ar an gclár bán.Féadfaidh sé seo grafaicí agus físeáin a áireamh chomh maith le téacs.Cabhróidh sé seo le mic léinn ní hamháin le nótaí a ghlacadh, ach freisin le hathbhreithniú a dhéanamh ar thopaicí a bheidh á gclúdach agat amach anseo.
3. Daltaí a thabhairt isteach i nGrúpréiteach Fadhbanna
Lár an rang thart ar réiteach fadhbanna.Cuir fadhb i láthair an ranga, ansin cuir an clár bán idirghníomhach ar aghaidh chuig na daltaí chun ligean dóibh é a réiteach.Agus teicneolaíocht an chláir chliste mar chroílár an cheachta, is féidir le mic léinn comhoibriú níos fearr sa seomra ranga.Díghlasálann an teicneolaíocht dhigiteach an t-idirlíon agus iad ag obair, rud a ligeann do dhaltaí an ceacht a nascadh leis an teicneolaíocht a úsáideann siad gach lá.
4. Freagair Ceisteanna na nDaltaí
Iarr ar na daltaí an clár bán idirghníomhach agus ceisteanna ón rang a úsáid.Cuardaigh faisnéis nó sonraí breise ag baint úsáide as an teicneolaíocht chliste.Scríobh an cheist ar an gclár bán agus ansin oibrigh tríd an bhfreagra leis na scoláirí.Lig dóibh a fheiceáil conas a fhreagraíonn tú an cheist nó conas a tharraingíonn tú isteach sonraí nó sonraí breise.Nuair a bheidh tú críochnaithe, is féidir leat torthaí na ceiste a shábháil agus é a sheoladh chuig an mac léinn i ríomhphost le haghaidh tagartha níos déanaí.
Teicneolaíocht Smartboard sa Seomra Ranga
Do scoileanna atá ag streachailt le mic léinn a nascadh le ceachtanna ranga, nó daltaí a choinneáil gafa, is réiteach iontach í teicneolaíocht chliste ar nós cláir bhána idirghníomhacha.Soláthraíonn clár bán idirghníomhach sa seomra ranga an teicneolaíocht atá ar eolas acu agus a thuigeann siad.Cuireann sé leis an gcomhoibriú agus spreagann sé idirghníomhú leis an gceacht.Ina dhiaidh sin, is féidir le daltaí a fheiceáil conas a nascann an teicneolaíocht a úsáideann siad leis na ceachtanna a fhoghlaimíonn siad ar scoil.
Am postála: Dec-28-2021